مرکز تحصیلی بین المللی ویلز: دسترسی به دانشگاههای تراز اول دنیا در ویلز

برای مشاوره رایگان با ما تماس بگیرید

زندگی در پردیس، در نیوپورت

حمایت از دانشجویان، دانشگاه ویلز، نیوپورت

خدمات حمایت از دانشجویان

حمایت در ISC

اگر درمورد مشکلات شخصی، مالی یا علمی نیاز به کمک دارید، مشاوران دانشجویان در مرکز تحصیلی بین المللی آمادۀ مشاوره با شما هستند. آنها به شما کمک خواهند کرد تا در روزهای ابتدایی ورود خود، زودتر جایگیر شوید و در طی دوران تحصیل شما نیز در دسترس خواهند بود.

حمایت دانشگاه

دانشگاه ویلز نیوپورت دارای گستره ای وسیع از خدمات دانشجویی است که در زمینه های بهداشت، رفاه، مشاوره، معلولیت و مسائل شغلی به مشاورۀ دانشجویان می پردازد. خدمات دانشجویی در نیوپورت به سطح استاندارد ماتریکس رسیده است که نشان دهندۀ کیفیت ارائۀ این خدمات می باشد.

خدمات مربوط به مسائل شغلی: ارائه دهندۀ گستره ای از خدمات ازجمله اطلاعات شغلی، مشاوره و راهنمایی فردی، نمایشگاههای شغلی، و رابطه با کارفرمایان می باشد.

دین یاری: با هدف برآورده ساختن نیازهای معنوی دانشجویان و فراهم آوردن حمایت روحانی.

خدمات مشاوره: این خدمات حرفه ای، رایگان و محرمانه فرصتی برای کاوش موضوعات شخصی در فضایی خصوصی فراهم می آورد. گفتگو با فردی در محیطی اطمینان بخش اغلب چاره ساز است.

خدمات معلولین: ارائۀ مشاوره، راهنمایی و اطلاعات برای دانشجویان معلول فعلی و آینده در گستره ای از موضوعات از جمله درخواست هماهنگی امکانات برای آزمونها و سنجشها، کمک در یادگیری (مهارتهای مطالعه، نت برداری، مربیگری و غیره)، فن آوری حمایتی و دستیابی پذیری و تمهیداتی که در نیوپورت مهایاست.

مرکز درمانی: پرستاران خدمات و مشاورۀ رایگان و محرمانه دربارۀ موضوعات مربوط به بهداشت، و همینطور خدمات، مشاوره و اطلاع رسانی در محل اقامت شما درمورد انتخاب پزشک/دندانپزشک انجام می دهند.

خدمات رفاهی: به دانشجویان در بسیاری از مسائل ازجمله مدیریت پول، مزایا، موضوعات اقامت، سوالات علمی، موضوعات مربوط به مصرف کننده و استخدام، کمک می کند.

ورنون داندو

نقش: رئیس مرکز و مدرس
رشته: اقتصاد و تجارت
مهارت: لیسانس آموزش، فوق لیسانس آموزش، RSA، آموزش انگلیسی به عنوان زبان خارجی

خوشامدگویی رئیس مرکز را بخوانید

ورنون داندو، مدرس دانشجویان بین المللی
کیت ایوانس

نقش: مسئول امور اجرایی
مهارت: لیسانس 

"من در ویلز به دنیا آمده ام و تمام عمرم را غیر از سه سالی که در دانشگاه ورسستر گذرانده ام، در ویلز گذرانده ام. در آن دانشگاه به مطالعۀ لیسانس تاریخ، باستان شناسی و مطالعات میراث پرداختم. فارغ التحصیلی از دانشگاه یکی از موفقیتهایی است که تا کنون کسب کرده ام و دوران جذابی را سپری نموده ام. آن دوران خیلی برایم خاطره انگیز بود و توانستم با دوستان زیادی ازجمله همسرم آشنا شوم!

به همین خاطر می دانم دور بودن از خانه چگونه است و زمانی که همه چیز برایتان بیگانه است، چه احساسی دارید. امیدوارم تجربه ام به عنوان یک دانشجو مفید باشد و به من در پاسخگویی به سوالات و نگرانیهای شما کمک کند."

کیت ایوانس، مسئول دانشجویان بین المللی
جین پارک

نقش: مدرس
رشته: انگلیسی
مهارت: مدرک آموزش، مدرک RSA، آموزش انگلیسی به عنوان زبان خارجی، مدرک آموزش انگلیسی به غیر انگیسی زبانها

"سالها به آموزش انگلیسی به عنوان زبان خارجی و به غیر انگلیسی زبانها اشتغال داشته ام. زندگی و کار را در خارج از کشور را در ژاپن شروع کرده و از آنجا به ایتالیا رفتم، دوباره به شرق (هنگ کنگ) بازگشته و در نهایت به اسپانیا رفتم. زمانی که در سال 2002 به این کشور بازگشتم، پیش از آمدن به ISC، در یک کالج محلی شروع به آموزش انگلیسی به غیر انگلیسی زبانها کردم. اینجا محلی زیبا برای کار کردن است.

در حال حاضر روی مدرک فوق لیسانس خود کار می کنم - در حال حاضر سال دوم هستم و بعد نوبت به پایان نامه خواهد رسید! پرداختن به کار و خانواده کار دشواریست، اما من لذت می برم و سعی می کنم نهایت استفاده را از شرایطم ببرم.

من اوقات فراغت زیادی ندارم، اما زمانی که اندکی وقت پیدا می کنم، معمولا برای تعطیلات بعدی ام برنامه ریزی می کنم! به مسافرت علاقه دارم و در اوقات دیگر، از تئاتر، سینما و بیرون غذا خوردن لذت می برم!

جین پارک، مدرس دانشجویان بین المللی
دیوید راتر

نقش: مدرس
رشته: ریاضیات
مهارت: لیسانس (ریاضی، امپریال کالج) فوق لیسانس آموزش (لندن)

"من سالهای زیادی تجربه در آماده سازی دانشجویان انگلستان برای ورود به دانشگاه را دارم. همچنین سالها مسئول دانشکدۀ ریاضی و علوم یکی از کالجهای سال آخر لندن بوده ام، و همچنین معلم راهنمای کلاسهای اساتید و سایر برنامه های دانش آموزان سال آخر رشتۀ ریاضی بوده ام. بعدها مدتی را با International Baccalaureate به عنوان مسئول پروژه های ریاضی گذراندم که کار ما به همراه گروهی از معلمان ریاضی از سراسر دنیا، ایجاد دروس جدید ریاضی بود و درحال حاضر نیز یکی از آزمونگران IB هستم. اخیرا به یک مرکز خیریۀ محیطی، در اجرای توسعۀ برنامۀ آموزشی کمک کردم، تا متوجه شوند چگونه می توانند مهارتهایی را که داوطلبان برنامه های حفظ محیط زیست کسب کرده اند، توسعه داده و بسنجند. این کار به من تجربه ای در زمینۀ چارچوب مهارتهای اروپا بخشید و این بصیرت را که چگونه می توان بر دانشگاهها و کالجها در آیندۀ نزدیک تاثیر گذاشت.

تعداد دانش آموزانی که از همان ابتدا دربارۀ ریاضی نگرانند و تعداد بزرگسالانی که در به کار بردن ریاضیات در حل مسائل بی میل هستند، مرا شگفت زده می کند. برای دریافتن این موضوع در دانشگاه ساسکس شروع به گذراندن دورۀ دکترا کردم.

من متاهل هستم و یک پسر 32 ساله و دختری 30 ساله دارم. از کوهنوردی، دوچرخه سواری در کوهستان، قایق سواری و اسکی در زمانهای فراغت لذت می برم (تعهد دارم که هر 10 سال یکبار از کوه بلنک بالا بروم تا ببینم که آیا هنوز هم می توانم - دفعۀ بعد، سال 2010، در سن 60 سالگی).

طراحی و ساخت و ساز را نیز دوست دارم، و اخیرا ساخت خانۀ سوم خود را به پایان رسانده ام، این بار در فرانسه، که 6 ماه در کاروان زندگی کردم، و سعی کردم بفهمم چطور می توان الوارهای سنگین سقف را به تنهایی بلند کنم - یک مسالۀ دشوار ریاضی کاربردی."

دیوید راتر، مدرس دانشجویان بین المللی
لیز توبین

نقش: مدرس
رشته: آمادگی زبان انگلیسی
مهارت: لیسانس، فوق لیسانس آموزش، دانشنامۀ RSA، آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی

"به مدت بیست سال به آموزش زبان انگلیسی پرداخته ام. در ابتدا به آموزش نمایشنامه و زبان انگلیسی در لندن پرداختم و سپس به اسپانیا نقل مکان کردم و آنجا در دانشگاه لاس پالماس به آموزش زبان انگلیسی و ادبیات پرداختم. از آنجا به ایتالیا رفته و در شورای بریتانیا به مدت دو سال به آموزش انگلیسی به عنوان زبان خارجی پرداختم، که دخترم در همان زمان به دنیا آمد. به خاطر خستگی از نبود فضای سبز و شلوغی و طاقت فرسایی میلان، به گرانادای اسپانیا برگشتیم، به مدت 13 سال در آنجا زندگی کردیم.

سرانجام در سال 2002 به بریتانیا برگشتیم و پیش از آموزش در ISC، در دبیرستانها به آموزش زبان انگلیسی پرداختم. در اوقات فراغتم به پیاده روی، دوچرخه سواری و آیروبیک می پردازم. من ارتباطی قوی با اسپانیا، زبان و ادبیاتش دارم."

لیز توبین، مدرس دانشجویان بین المللی

تحت پشتیبانی Study Group با همکاری WIC و دانشگاه ویلز، نیوپورت